Kèo vàng bóng đá Barcelona vs Mallorca, 02h30 ngày 23/4: Khó tin Barca

Trường ĐH Giao thông Vận tải công bố điểm chuẩn trúng tuyển theo kết quả học bạ năm 2020 của cả 2 cơ sở Hà Nội và TP.HCM, theo đó ngành Logistics và quản lý chuỗi cung ứng với mức điểm chuẩn cao nhất 26.65 điểm.

Điểm xét tuyển là tổng điểm ba môn học trong tổ hợp xét tuyển (điểm trung bình cả năm lớp 10 + điểm trung bình cả năm lớp 11 + điểm trung bình học kỳ I năm lớp 12) + điểm ưu tiên (nếu có) từ ngưỡng điểm được nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển trở lên.

Mức điểm trúng tuyển từng ngành cụ thể như sau:

ĐH Huế cũng đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển theo phương thức xét kết quả học tập ở cấp THPT (học bạ) vào đại học hệ chính quy của các trường đại học thành viên, các khoa trực thuộc và Phân hiệu Đại học Huế tại Quảng Trị.

Điểm xét tuyển là kết quả học tập các môn trong tổ hợp môn xét tuyển ở cấp THPT của 2 học kỳ năm học lớp 11 và học kỳ I năm học lớp 12. 

Điểm trúng tuyển cụ thể như sau:

Hiện tại, ĐH Huế đang tiếp tục nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển bổ sung đợt 1 theo phương thức xét kết quả học tập ở cấp THPT.

Điều kiện xét tuyển là tổng điểm các môn trong tổ hợp môn xét tuyển phải >=18.0 (chưa nhân hệ số và chưa cộng điểm ưu tiên).

Riêng các ngành thuộc nhóm ngành đào tạo giáo viên thì điều kiện xét tuyển là học sinh đã tốt nghiệp THPT phải có học lực lớp 12 xếp loại giỏi hoặc điểm xét tốt nghiệp THPT từ 8,0 trở lên và tổng điểm các môn trong tổ hợp môn xét tuyển phải >= 24.0 (chưa nhân hệ số và chưa cộng điểm ưu tiên).

Thời gian đăng ký xét tuyển đến ngày 30/8.

Thúy Nga

Vì sao điểm chuẩn vào đại học có thể tăng mạnh?

Đại diện nhiều trường đại học cho biết với thực tế kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa diễn ra, các trường có thể yên tâm xét tuyển từ kết quả thi và dự đoán điểm chuẩn sẽ tăng.

Để tự bảo vệ bản thân trước các chiêu trò lừa đảo ngày càng tinh vi, các chuyên gia khuyến nghị người dùng cần lưu ý giữ bí mật các thông tin bảo mật tài khoản ngân hàng tên truy cập, mật khẩu, mã OTP. Khi có bất cứ nghi ngờ nào khách hàng cần lập tức liên hệ với ngân hàng qua hotline để được tư vấn trực tiếp. Đặc biệt, người dùng cũng tuyệt đối không nên truy cập hoặc cung cấp/nhập mật khẩu và mã bảo mật OTP vào các đường link lạ; không cung cấp thông tin E-Banking, thông tin thẻ ngân hàng cho bất kỳ ai, dù đối tượng có thể xưng là nhân viên ngân hàng, hay cán bộ công an/cơ quan điều tra...

Về phía các đơn vị tài chính – ngân hàng cung cấp dịch vụ thanh toán, giao dịch trực tuyến, các chuyên gia khuyến nghị cần có kế hoạch chủ động rà soát các lỗ hổng, điểm yếu trên các hệ thống thông tin và triển khai các giải pháp phòng ngừa và khắc phục triệt để các lỗ hổng, điểm yếu trước thời điểm kỳ nghỉ lễ diễn ra. Bảo đảm tính liên tục và tính bảo mật cho hệ thống.

Tăng cường lực lượng tại chỗ triển khai trực giám sát, hỗ trợ, ứng cứu và khắc phục sự cố an toàn thông tin mạng 24/7 trong dịp nghỉ lễ; củng cố và ưu tiên nguồn lực, nhân lực cho nhiệm vụ giám sát hệ thống thông cũng là một hành động cần lưu ý.

Ngoài ra, xu hướng giám sát an toàn thông tin chuyên nghiệp mà chuyên gia ATTT khuyên dùng là sử dụng SOC – Trung tâm giám sát ATTT tích hợp 3 yếu tố Con người – Công nghệ - Quy trình. “SOC hỗ trợ tối ưu trong việc phát hiện, phòng chống, đối phó và ngăn chặn các cuộc tấn công mạng bất thường. Giúp tăng cường khả năng phát hiện sớm; cảnh báo kịp thời và chính xác về các sự cố; xác định các dấu hiệu, mã độc, lỗ hổng trong các hệ thống thông tin trọng yếu mà không cần tốn quá nhiều nguồn lực về con người”, ông Vũ thế Hải, Trưởng phòng Trung tâm giám sát và vận hành an toàn thông tin VSEC cho biết.

Trước đó, như ICTnews đã thông tin, để phòng, chống nguy cơ mất an toàn thông tin mạng xảy ra trong thời gian diễn ra trong dịp nghỉ lễ 30/4 và 1/5, vào ngày 18/4, Bộ TT&TT đã đề nghị các bộ, ngành, địa phương cùng các tập đoàn, tổng công ty nhà nước, doanh nghiệp cung cấp dịch vụ Internet, viễn thông và các tổ chức tài chính, ngân hàng tăng cường triển khai công tác bảo đảm an toàn thông tin mạng cho các hệ thống thông tin thuộc phạm vi quản lý.

Theo đó, các doanh nghiệp cung cấp dịch vụ viễn thông, Internet và các tổ chức, doanh nghiệp cung cấp nền tảng chuyển đổi số, nền tảng chống dịch Covid-19 đã được yêu cầu triển khai các biện pháp kỹ thuật ở mức cao nhất nhằm phát hiện, chặn lọc, ngăn chặn hoạt động tấn công mạng, phát tán thông tin xấu độc, thông tin vi phạm pháp luật trên hệ thống thông tin, hạ tầng mạng lưới thuộc phạm vi quản lý; đồng thời thực hiện nghiêm và kịp thời các biện pháp xử lý theo yêu cầu của Bộ TT&TT và cơ quan chức năng có thẩm quyền.

Vân Anh

Giám sát 24/7 với các hệ thống thông tin quan trọng, nhạy cảm trong dịp lễ 30/4 và 1/5

Dịp lễ 30/4 và 1/5, Bộ TT&TT đề nghị các đơn vị tăng cường bảo đảm an toàn thông tin mạng với các hệ thống quan trọng, nhạy cảm, trọng tâm là phân công lực lượng tại chỗ trực giám sát, ứng cứu và khắc phục sự cố 24/7.

Từ nhỏ Gia Hân đã yêu thích nghệ thuật và có những tạo dáng tự nhiên vô cùng thu hút khi có ai chụp hình. Sau này khi tham gia các khóa huấn luyện chuyên nghiệp cùng việc tự học, Gia Hân đã hoàn thiện được phong cách và tự tin thể hiện mọi concept được giao.

Gia Hân còn được mọi người đánh giá cao bởi tinh thần làm việc nghiêm túc và chuyên nghiệp. Là một cô bé hồn nhiên và yêu thích vận động thế nhưng khi đứng trước ống kính Gia Hân ngay lập tức biết vị trí của mình và dành 100% sự tập trung cùng ê-kíp.

Mới đây, cô bé gây chú ý khi trình diễn BST Rời khỏi màn sươngcủa NTK Thạch Linh trong show Tinh hoa cố đô. BSTlấy cảm hứng khi NTK chứng kiến cảnh sinh hoạt của người dân và những khó khăn của trẻ em vùng cao, mỗi ngày đều phải rời nhà khi màn sương còn bao phủ để tới trường tìm con chữ, tìm tương lai. 

Trình diễn BST này, Gia Hân bày tỏ sự cảm phục, quyết tâm chạm đến ước mơ của những bạn nhỏ vùng cao.

Thiết kế mà cô bé trình diễn có màu sắc chủ đạo là vàng và xanh - màu của ruộng bậc thang ở vùng cao; còn quyển sách cõng trên vai là hình ảnh trẻ em mong muốn được đến trường, theo đuổi con chữ.

"Khi nghe NTK Thạch Linh kể về cảm hứng sáng tạo ra BST, em rất xúc động. Dù cuộc sống đầy khó khăn, vất vả nhưng ở họ luôn có một ý chí sống mãnh liệt, khát khao về tương lai tươi sáng. Em tự nhủ càng phải cố gắng hơn nữa trong học tập bởi mình đang có điều kiện quá tốt", Gia Hân tâm sự.

Nhà triết học, nhà cải cách giáo dục người Mỹ John Dewey sinh năm 1859 ở Burlington, Vermont.

Nhà cải cách giáo dục John Dewey

Từ năm 1884 đến năm 1930, ông giảng dạy ở các trường đại học.

Là một triết gia, người đề xướng cải cách giáo dục, năm 1894, ông mở một trường tiểu học thực nghiệm. Năm 1919, ông đồng sáng lập Trường Nghiên cứu xã hội mới. Dewey xuất bản khoảng hơn 1.000 bài viết trong suốt sự nghiệp của mình.

Cuộc đời và sự nghiệp

Dewey sinh ra trong một gia đình có 4 người con, có bố là thợ máy, sau đó tham gia quân đội. Bố ông được biết là người chia sẻ niềm đam mê văn học Anh với các con cháu mình. Sau chiến tranh, cha ông trở thành chủ của một cửa hàng thuốc lá có doanh thu tốt, đủ để giúp gia đình ông có một cuộc sống thoải mái và ổn định về mặt tài chính.

Thời niên thiếu, John Dewey theo học các trường công ở Burlington và là một học sinh xuất sắc. Mới 15 tuổi, ông đã đăng ký vào ĐH Vermont – nơi mà ông đặc biệt thích học ngành triết học dưới sự giám hộ của H.A.P. Torrey. Bốn năm sau, Dewey tốt nghiệp ĐH Vermont với vị trí thứ 2 trong lớp.

Mùa thu ngay sau khi tốt nghiệp, ông được anh họ mời giảng dạy ở một chủng viện thuộc Oil City, Pennsylvania. Hai năm sau, Dewey mất việc khi anh họ ông từ chức hiệu trưởng của chủng viện này.

Dewey trở lại Vermont và bắt đầu giảng dạy cho một trường tư thục ở đây. Những lúc rảnh rỗi, ông đọc các luận thuyết triết học và thảo luận về chúng với người thầy cũ là Torrey.

Khi niềm đam mê của ông với triết học tăng lên, ông quyết định nghỉ dạy để học triết học và tâm lý học ở ĐH Johns Hopkins. George Sylvester Morris và G. Stanley Hall là 2 trong số những giáo viên có ảnh hưởng đến Dewey nhiều nhất.

Sau khi nhận bằng tiến sĩ từ Johns Hoplins vào năm 1884, Dewey trở thành trợ lý giáo sư ở ĐH Michigan. Ở Michigan, ông gặp và kết hôn với Harriet Alice Chipman. Họ có 7 người con, trong đó có một người là con nuôi.

Năm 1888, ông và gia đình rời Michigan. Ông trở thành giáo sư triết học ở ĐH Minnesota. Tuy nhiên, một năm sau, ông lại quay trở về ĐH Michigan và dạy ở đó trong 5 năm tiếp theo.

Năm 1894, ông được bổ nhiệm làm trưởng khoa triết học, ĐH Chicago. Ông làm việc ở ĐH Chicago cho tới năm 1904, đồng thời làm giám đốc của Trường Giáo dục trong 2 năm.

Dewey rời Chicago vào năm 1904 để trở thành giáo sư triết học ở ĐH Columbia – nơi mà ông làm việc trong 26 năm sau đó rồi về hưu.

Triết lý giáo dục

Các luận thuyết triết học của Dewey ban đầu được lấy cảm hứng từ việc đọc các bài viết của triết gia, nhà tâm lý học William James.

Triết học của Dewey – còn được gọi là chủ nghĩa thực nghiệm – tập trung chủ yếu vào trải nghiệm của con người. Bác bỏ những ý tưởng cứng nhắc của chủ nghĩa siêu nghiệm, chủ nghĩa thực nghiệm của ông xem các ý tưởng là công cụ để thử nghiệm, với mục tiêu là nâng cao trải nghiệm của con người.

Dewey cho rằng giáo dục không phải là sự chuẩn bị cho cuộc sống, mà giáo dục chính là cuộc sống

Triết học của Dewey cũng khẳng định rằng khi con người cư xử khác với thói quen của mình thì sẽ dẫn đến những kết quả không như dự kiến. Khi con người cố gắng để hiểu được kết quả của sự thay đổi, họ sẽ buộc phải suy nghĩ một cách sáng tạo để giành lại sự kiểm soát môi trường đang chuyển đổi này.

Với Dewey, suy nghĩ là phương tiện mà thông qua đó, con người sẽ hiểu và kết nối với thế giới xung quanh mình. Một nền giáo dục phổ quát là chìa khóa để dạy cho mọi người cách để từ bỏ thói quan và suy nghĩ sáng tạo.

Dewey tin rằng học tập cần thiết thực và việc đến trường không cần thiết phải dài lâu và bị hạn chế. Ý tưởng của ông là trẻ con tới trường để thực hành và sống trong một cộng đồng mang lại cho chúng những trải nghiệm thực, được hướng dẫn, tập trung vào khả năng đóng góp cho xã hội. Ví dụ như, Dewey tin rằng học sinh nên được tham gia vào các thách thức và công việc của cuộc sống thực.

Cụ thể, môn Toán có thể được học bằng cách chia tỷ lệ thực phẩm khi nấu ăn. Môn Lịch sử có thể được học bằng cách trải nghiệm cách sống của mọi người. Môn Địa lý học từ thời tiết, quá trình lớn lên của cây cối, động vật...

Dewey đã đề xuất nhiều hoạt động giữ vai trò trung tâm của lớp học. Triết lý giáo dục của ông giúp thúc đẩy phong trào tân giáo dục và từ đó dẫn đến sự phát triển của các chương trình giáo dục thực nghiệm.

Cải cách giáo dục

John Dewey là người đề xướng mạnh mẽ phong trào cải cách giáo dục tiến bộ. Ông tin rằng giáo dục nên được dựa trên nguyên tắc học tập thông qua thực hành.

Năm 1894, Dewey và vợ ông đã thành lập một trường tiểu học thực nghiệm của riêng mình có tên University Elementary School, nằm trong ĐH Chicago. Mục tiêu của ông khi thành lập ngôi trường này là để kiểm tra lý thuyết giáo dục của mình, nhưng ông đã từ chức khi ĐH Chicago sa thải vợ ông Harriet.

Dewey tin rằng học tập cần phải thiết thực

Năm 1919, John Dewey cùng với các đồng nghiệp là Harles Beard, Thorstein Veblen, James Harvey Robinson và  Wesley Clair Mitchell thành lập Trường Nghiên cứu xã hội mới (The New School for Social Research). The New School là một ngôi trường thực nghiệm, tiến bộ, nhấn mạnh vào việc trao đổi tự do các ý tưởng trong khoa học xã hội và nghệ thuật.

Trong suốt những năm 1920, Dewey giảng dạy về cải cách giáo dục ở các trường học trên toàn thế giới. Ông đặc biệt ấn tượng với các thí nghiệm trong hệ thống giáo dục của Nga. Ông đã chia sẻ những gì mà ông học được với các đồng nghiệp khi trở về Mỹ, rằng giáo dục nên tập trung chủ yếu vào sự tương tác của học sinh với hiện tại. Tuy vậy, Dewey không bác bỏ giá trị của việc học về quá khứ.

Những năm 1930, sau khi nghỉ dạy, ông trở thành một thành viên tích cực của nhiều tổ chức giáo dục trong đó có Hiệp hội giáo viên New York và Liên đoàn tự do học thuật quốc tế.

Di sản

Dewey xuất bản 2 cuốn sách đầu tiên là Psychology (1887) và Leibniz’s New Essays Concerning the Human Understanding (1888) khi vẫn đang làm việc ở ĐH Michigan. Trong suốt sự nghiệp của mình, Dewey đã xuất bản hơn 1.000 tác phẩm, bao gồm bài luận, bài báo và sách.

Những bài viết của ông đề cập tới nhiều chủ đề: tâm lý học, triết học, lý thuyết giáo dục, văn hóa, tôn giáo và chính trị. Thông qua những bài báo trên tờ The New Republic, ông tự khẳng định mình như một trong những nhà phê bình xã hội được đánh giá cao nhất ở thời của mình. Dewey tiếp tục viết rất nhiều cho tới khi qua đời.

Năm 1946, lúc đó 87 tuổi, ông tái hôn với một góa phụ tên là Roberta Grant. Cuối đời, ông sống nhờ thừa kế của Roberta và tiền bản quyền sách. Tháng 1/1952, ông qua đời vì bệnh viêm phổi ở tuổi 92 trong căn hộ ở thành phố New York.

Nguyễn Thảo(dịch)

Khoảng 1 năm trước, chị H. đột nhiên thấy đau nhói ở vùng vai gáy kèm khó thở trong thời gian ngắn. Tuy nhiên, chị H. cho rằng do ảnh hưởng sau sinh.

Một tuần trước, chị đến kiểm tra tại một bệnh viện tư. Bác sĩ phát hiện chiếc đinh dài 8cm đã di chuyển từ xương đòn vào cột sống cổ. Bệnh nhân không có biểu hiện khác thường nào. Các bác sĩ đã làm hướng dẫn chuyển bệnh nhân về Bệnh viện E mổ lấy đinh.

Trên kết quả chiếu chụp, bác sĩ xác định được vị trí kim găm là ở giữa gai sau của C6 và C7 của cột sống cổ.

Thạc sĩ, bác sĩ Nguyễn Đình Hiếu, Phó trưởng Khoa Chấn thương chỉnh hình và y học thể thao - Bệnh viện E, người trực tiếp mổ cho chị H., chia sẻ bệnh nhân may mắn khi kim mới chỉ găm vào phần cứng của cột sống cổ. Nếu không phát hiện và xử lý sớm, chiếc kim có nguy cơ tiếp tục trôi vào các bộ phận khác của cơ thể như tủy sống cổ, hoặc đâm vào màng phổi, gây nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng.

Trong ca mổ, gần 1 tiếng ở vị trí mổ đầu tiên các bác sĩ vẫn chưa tìm được dị vật do bị che lấp bởi các bó cơ. Ê-kíp phải mổ phần cột sống cổ để tiếp tục tìm kiếm, nguy cơ nhiễm trùng rất cao. 

Sau hơn 2 giờ phẫu thuật, chiếc kim găm ở phần cột sống cổ và những dụng cụ phẫu thuật kết hợp xương còn lại từ ca phẫu thuật trước đã được lấy ra.

Bác sĩ Hiếu cho biết đây một tai biến hiếm gặp sau phẫu thuật nhưng nếu bệnh nhân đi khám theo tư vấn của bác sĩ sẽ tốt hơn.

Qua trường hợp này, bác sĩ khuyến cáo những bệnh nhân sau phẫu thuật có sử dụng các dụng cụ kim loại như đinh, kim, chỉ thép để cố định xương cần tái khám mỗi tháng 1 lần trong 3 tháng đầu. Sau đó, khi xương bắt đầu liền, bệnh nhân cần tiếp tục tái khám 3 tháng/lần và nên đến bệnh viện để xử lý, rút dụng cụ kim loại khi xương đã liền hết, tránh trường hợp các dụng cụ này có thể di trú sang bộ phận khác của cơ thể.

Tìm thấy da, tóc trong khối u quái

Thành lập từ năm 2021, bệnh viện Mắt Hồng Sơn toạ lạc tại 709 Giải Phóng, Giáp Bát, Hoàng Mai, Hà Nội. Bệnh viện nỗ lực taọ thương hiệu riêng bằng trên nền tảng kết hợp giữa đội ngũ cán bộ chuyên môn cao giàu y đức, cùng trang thiết bị hiện đại, đạt tiêu chuẩn châu Âu. Thành công của bệnh viện còn có dấu ấn quan trọng của PGS.TS.BS Cung Hồng Sơn. Đặc biệt, PGS.TS.BS Cung Hồng Sơn là người đã vận dụng kỹ thuật tiên tiến trong mổ cận thị là phương pháp Clear, có cải tiến hơn Smile, được Thụy Sỹ trao giải thưởng Ziemer, là phẫu thuật viên đầu tiên thực hiện 6.000 ca mổ bằng phương pháp này.

Trong suốt 2 năm qua, bệnh viện Mắt Hồng Sơn đã không ngừng nỗ lực phát triển, đặc biệt trong bối cảnh kinh tế có nhiều biến động. Bệnh viện công bố đã khám trên 200.000 lượt, phẫu thuật 20.000 ca cận thị, đục thủy tinh thể, trong đó có nhiều ca phẫu thuật khó và phức tạp như bong võng mạc, cắt dịch kính, treo thuỷ tinh thể nhân tạo không khâu, lác, sụp mi, thẩm mỹ mắt…

Bệnh viện chú trọng đầu tư trang bị hệ thống máy móc hiện đại và tân tiến: Laser Femto (bao gồm 2 máy LDV Z8 của hãng Ziemer - Thuỵ Sĩ, máy Visumax 800 của hãng Carl Zeiss - Đức), Laser Excimer, máy mổ Phaco và cắt dịch kính… Ngoài ra là hệ thống máy siêu âm, máy chụp võng mạc OCT Angiography, máy camera nội nhãn để mổ dịch kính - võng mạc của các nước Mỹ, Thụy Sĩ, Đức, Nhật…

Bên cạnh việc duy trì kết quả kinh doanh khả quan, bệnh viện Mắt Hồng Sơn chuyển mình linh hoạt với nhiều thay đổi tích cực, thực hiện hàng loạt các hoạt động gắn với mục tiêu phát triển bền vững mang lại giá trị cho cộng đồng. Trong giai đoạn phòng chống dịch Covid - 19, bệnh viện đã chung tay tiến hành tiêm chủng vắc xin cho người dân và được nhận giấy khen từ UBND quận Hoàng Mai.

Ngoài ra, thông qua quỹ từ thiện theo di nguyện của cụ bà Lê Thị Tuệ, thân mẫu của PGS.TS.BS Cung Hồng Sơn, bệnh viện Mắt Hồng Sơn cũng đã thực hiện mổ đục thủy tinh thể miễn phí cho các đối tượng chính sách: Bà mẹ Việt Nam anh hùng, các thương binh, gia đình liệt sĩ cả nước, người dân tộc thiểu số ở tỉnh Cao Bằng, người dân Đại Kim, quận Hoàng Mai - Hà Nội.

Ngày 5/1/2023 Đảng ủy Khối doanh nghiệp ngoài khu vực Nhà nước quận Hoàng Mai đã tổ chức Lễ công bố Quyết định thành lập Chi Bộ Đảng Cộng Sản - Bệnh Viện Mắt Hồng Sơn, đánh dấu bước phát triển mới của bệnh viện.

Doãn Phong